CAPTER2课程 (第1/2页)

    原来她有写作的习惯，一开始那种熟悉感，是身为作家的文学气息。我没有写作过，却很强烈感觉到这人的文学底子肯定不是我所能企及，就算是天才的我也亦同，还有......孤独的气氛。这种气氛不只是孤独，是纷争的感觉。她很快就盖上笔记型电脑，上面上万字文稿瞬间成了黑幕──她不知道有「储存」这项功能吗？

    「你不知道有储存这功能吗？」「我知道，但这是打好玩、没有经过构思的文章，不用管。」这并不是玩笑，肯定句、平稳的语调使我不知从何回话。

    原来她的经历和我差不多。她一样因天赋而困扰着，我猜想的道她有多珍惜这份天赋她隐藏着，如同小时候的我。我又不自觉想起小时候的事了，现在那和我无关──完全无关。

    「明天就开学了啊！」我不禁转移话题，她好像拈起糖果一样，轻松的回话。从一般学校生活看不出她文学造诣有多高，因为她连敬语型都不会说出。

    昨天校规的事，在我们心中显然有个偌大的疑问；但这里还是学校。她曾说过果然不自由，我一直对她的说明无法回覆，总感觉她说话时刻意隐藏住自己的天份。

    「嘛......肯定就是一堆考卷的超资优升学班。」

    隔天，我们才知道没有「上课」的yX规定，连班主任都没，教室就是宿舍，想做甚麽随便你。另外，不介意去旁听或辅导别人的课。──这些仅仅只是一张潦草的字条所述，不过是校长写的。

    看到门牌上挂着「特A班」，我们反而有些害怕。但在校园中找了一个上午，连地图都记在脑中，完全没有特A班的影子。我们完全相信这张字条了，但是，我们到底要做甚麽？