36、读档2：接受暴力（N待，受梦回过去分析攻受欺负的理由） (第4/8页)

可笑……”

    被夺走的笔记里写着归海晴阳自己写的小故事，那是他对于美好生活的幻想，他脑子里的两个可爱小人儿的故事。

    笔记被啪一声摔在桌上，一只大手摁住笔记封皮，被倒扣的笔记内页让人压成什么样都没人注意，边缘的纸张折出来，大概是撕裂了。

    “老师说你学习不好要我带？啧，真他妈麻烦！干嘛要我带你？就因为，我，是班长！听清楚了归海晴阳，初中课本的知识简单得要命，你少写这些乱七八糟的玩意儿，把心思拉回学习上，也不至于全班垫底！”

    班长？当时的班长就是方衡瑛啊！遥远的记忆被勾起，衡瑛这时也想起来，自己为什么会带头去欺负晴阳。

    一开始他并没有把晴阳当回事，这个腼腆又女气的插班生让衡瑛有点瞧不起，从小被灌输要有男子气概思维的衡瑛觉得这小子就是个异类，所以做什么事都不带他，打球运动这些男子汉玩的项目，衡瑛都不愿带晴阳玩。男生们自成一派，而已经有了性别意识的初中生中，女孩也有自己的团体，晴阳因为后到的关系，一时间无法融入这个已经稳定了人际关系的班级，加上他生性腼腆，跟人主动搭话的时候声音不大又看起来扭扭捏捏，受衡瑛影响的男生们对这样一个女气的小子也没什么好感，直接把他撵到对面女生团队里，可晴阳也不是真的女孩，被推过去的时候只觉得尴尬得不行，女孩们不愿意让一个男子加入自己团体，于是把晴阳推回去。这样的推搡对于思想不成熟的孩子们来说或许只是好玩，他们顾不上被推搡排挤者的感受。两边都不愿照顾晴阳，晴