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没有刮了，黑眼圈像被打了一拳，走在街上碰到善良的阿姨还会给他早上施舍剩下的饭菜让他拿着吃。

    may老师作为他的指导教师，第一次开始指导视频会议的时候被吓了一跳，还以为teh被抢劫了。“ohmygod。”may老师夸张的让全办公的老师都来看这位优秀学生现在的邋遢样子。“teh，写不出没关系，要收拾干净一点。不然会招来苍蝇的。”

    “我不知道该怎么写，写出来的东西很像三台黄金档播出但收视率很低的电视剧。”teh望着垃圾篓，里面塞了满满一卷A4纸了。“脑子里写出来的东西落到笔上，总是会变了样子。到最后我都不知道想要写的是什么东西了。”

    “恩，那你最开始想写什么呢？”may老师问。

    “想写感情方面的。”

    “感情有很多种啊，爱情，友情，亲情，你想写哪一种呢？”

    teh烦躁的挠了挠头说：“就是这里不对劲，我不知道我到底想写什么感情。”

    “那你为什么想写感情呢，teh？换成别的不行吗？”may老师作为指导教师见过太多这种学生了，野心很大，但毫无经验。想写的东西太多，从感情到社会再到心理挖掘，但是能力却不足，只够支撑他们讲一个肤浅的故事。比如上上届的学生，开篇就是杀手的独白，想用杀手的心理反思来表现他为何杀人，从而反思社会制度的公平和缺陷，借鉴了＜汉尼拔＞里面的许多经典场景。结果大纲看起来就像是在颂扬