第十七章危机(事) (第2/4页)

进行500多年了P玩意没弄出一个，难道就没有反思一下哪里出了问题麽？

    难道就没有人参考一下诺贝尔奖得主的人学习环境和方式进行教育改革的麽？

    话扯远了，扯了这麽多蛋，我就想表达一句话，别真把“以学业为主”这句话当尚方宝剑用，以为此话一出就可以秒天，秒地，秒空气了。

    实际上这句话就是个陷阱，国内学界跟国外有这迥然的差异，差异到像我去医院接伊美这事去请假在国外老师是会大力表扬我的，而不是一副道貌岸然的扯犊子。

    扯这麽多其实就是在为我跷课找个藉口，我是想把自己跷课塑造成一个光明伟大的事蹟，但事实就是这麽事实，你们是信也好不信也好，反正就是呢麽回事吧。

    我也没搭理老师，跷课这事我是事在必行，我不去医院接伊美，试问天下还能有谁去接她？

    整个事情发展下来从开始到现在一切都很糟，我怕伊美从我的脸上看出异样所以故作淡点的把她接回家。

    伊美需要卧床修养，回家後我就把她抱到她的卧室去了。

    可能是因为这件事吧，伊美察觉出了不对她面sE失落的道：“麻烦你，给你T1aN了这麽多麻烦！”。

    这话我一听就楞了下，我细细的品味了一下感觉伊美的言辞有点疏远，这让我心里很不舒服忙问道：“咋了？你怎麽跟我说这种话？”。

    伊美淡漠的闭上了眼睛，我眼睛很尖一下就看到她闭上眼睛的刹那间眼角略显Sh润。

    “没咋，就是感觉，感觉有点不舒服，我想一个人静静！”

    说着伊美的音调变得有点僵y，有点哽咽的味道。

    我立马感觉到了不对脸一板语气绷y的问：“静静是谁？”。