第六十二章 博文学堂 (第2/4页)

，但萧铭不会教他们繁体字，而是准备教他们白话字。

    而以后青州的技术资料都会采用白话字，这也是为了技术和资料的保密性，当然即便白话字，因为大体想通，肯定大渝国人也能认出一些，但只要百分之五十认不出来就足够了。

    为了加快陆通等人的记忆，他采用了现代的拼音教学，从最基础的字一点点教给他们。

    上午的时候，他把拼音全部教给了陆通等人，并且检查了他们学习成果，效果让他们很满意，音节字母他们每个人都记住了一大半。

    下午的时候，萧铭没有再教他们认字，而是教导他们数学，从最简单的阿拉伯数字到十以内的加减法。

    总体来说，他一天教的东西要比小学生正常课程要快得多，一个是他们年纪大，自律性比小学生高，其次他们的学习积极性很高。

    在这个年代，能够读书是一件很高大上的事情，而对于缺乏的东西，人一向渴求得到，至少今天，陆通等人上课的时候都很专注。

    傍晚的时候，陈文龙拿来一个匾额，上面书写：博文学堂，这是这个院子的定位，以后这里就是青州的教育基地了。

    “陆通，晚上的时候带着他们复习一下知识，现在你们不需要承担其他劳作，衣食住行也有仆役专门照顾。”

    陆通在这些少年中是最活跃的，陈文龙拿着匾额过来，他懂事地跑过去帮忙挂起来。

    ”殿下，我等何德何能有此优待，这让我们如何能报殿下的大恩大德。