g塞和戒尺 (第2/5页)

”

    学校很重视尖子班的成绩，顾虑着乐遥的经验尚浅，只给她安排了这一个班的教学。可越是这样课程少，她越不敢懈怠，每天都熬到很晚。

    意识到沈煦是她的学生，乐遥又补充：“我自我感觉，我讲课的时候还是挺顺畅的……”

    说到这儿，乐遥下意识地望向沈煦，表情有些忐忑。

    沈煦咬了口饭团，看湖面跳跃的鱼，唇微微g起：“同学们对你评价不错。”

    乐遥缓缓眨了眨眼，轻轻地嗯一声。

    沈煦叹道：“你知道的吧，去年的尖子班，有个学生跳楼自杀了。”

    乐遥看着沈煦，他的表情沉重，眼神充满着惋惜。老师间常会谈论学生，提及作为年级第一的沈煦，说他X子傲，孤僻、冷淡，但实际上他们大大的误解了他。

    沈煦笑了笑，看着乐遥：“老师的教学经验固然重要，经常激励学生当然不失为一种对策。但能充当情绪稳定剂，给学生解压，也是必不可少的。”

    顿了顿，他轻轻地说：“你上课的时候，看起来很快乐。”

    他看得出来，她是真的热Ai这份职业。

    这样被沈煦温柔地看着，鼓励着，赞扬着，乐遥的心微微地发颤，眼眶莫名地热了起来。她低着脸，手放在沈煦撑着膝盖的手上。

    沈煦顺势反手握住，和乐遥十指交叉。

    须臾，乐遥才将手cH0U出来，还拍了下沈煦的胳臂，别扭的说：“谁要牵手了，我意思是，请再给我一个饭团。”

    沈煦递给乐遥一个饭团，乐遥接过。

    两人目光一对上，不约而同笑出声来。

    用完午餐，乐遥跟随沈煦返回别墅。沈煦让乐遥自己先上去洗漱，说自己要等