18.请容我用十分理科的方式叙述你的问题。---读书读到走火入魔连分数一起烧了 (第2/3页)

在食道中间，要怎麽转化出来？当然背不出来啊！」请容我用十分理科的方式叙述你的问题。

    「背了以後，要想你刚刚到底读了什麽，上面说了什麽，想得到就表示你读进去了，而不是一直反覆背诵，没有检查自己会不会，真正要用到这个知识时你就会忘记。」林晨终於说了人话，周闲在一旁窃笑，毕竟林晨一开始的说法实在太跳脱普通人的思维，不过至少他的b喻还有把某个动作代成转化，不然真的不知该吐槽还是认真学习个中道理了。

    就这样连着问了两节下课，加起来还不到二十分钟，庄智翔就被这两个人问得快虚脱了，一个b喻方式十分清奇，另一个则是b喻的过度cH0U象，简而言之，就是有讲跟没讲差不多，不听还b较有益身心健康。

    到了第三节下课，眼看这两人依旧没完没了，准备盘问庄智翔「所有」读书方法的成效，庄智翔差点没晕了过去。於是他眼明手快，抢在二人开口前转了个话题，好拯救自己余留的最後一丝JiNg神。

    「要不你们说说看你们自己的读书方法，听了也许可以拿来统合之类的，Ga0不好更有效。」庄智翔只想保持最後的健康。

    周闲思考片刻，认为这麽做或许真的有帮助，便毫无隐瞒地说出自己的方法，「我的话，国文英文不必特别读，社会Ga0懂前後因果关系，数理就随缘了。」

    「好像没有学到什麽有用的呢。」庄智翔心想。

    「我是国文英文都随缘，社会拼命读，数理偶尔做个题来玩玩。」林晨也如实以告。

    「……」为什麽我会想问这两个人？

    庄智翔现在十分混乱，脑子里一排排的弹