正文30 (第13/17页)

吧。”

    “如同遵循着某个被认可又被遗忘的约定，无论是哪个校园中总会出现类似侦探的角色。他们可能出现在咖啡屋、社团、班级乃至一些不知名的街道。”

    “比起作为学生的义务，他们更喜欢解决学习以外的问题，因为侦探一般都会有超乎寻常的头脑，学习根本不用往里投入心思……跟天才一样招人嫉妒，很多时候侦探就是天才的代名词，不过这个是极易被忽略的设定。”

    “因为一直以来都是在做正义的事，所以少有负面言论。直到某一天，不知道是哪来的传言——‘侦探比罪犯更邪恶！’在校园中成为了热门话题。”

    “‘侦探怎么可能比罪犯邪恶？罪犯是干坏事的，侦探是抓罪犯的，那侦探做的不是好事吗？’起初没有谁认同这个观点，就算是私人侦探也不至于被这么说。”

    “‘难道是恶德侦探吗？难道是自称侦探的坏蛋吗？难道是比罪犯还要有犯罪头脑的侦探吗？’大家提出了许多种猜测。”

    “‘我知道了！是保护坏蛋的侦探！’不知是谁大声喊出了这句话，于是讨论转移到了这里。”

    1

    “‘可是侦探为什么要保护坏蛋？保护坏蛋还能被叫做侦探吗？’有谁提出了疑问。”

    “‘为什么不行？侦探又不全是正义的，刚刚不也有谁说恶德侦探吗？侦探的任务是破案，也没说是为谁破案啊。而且不要说我为罪犯袒护，但是罪犯犯的罪真的就是罪吗？’被问的列举出解答。”

    “‘你这不就是在玩文字游戏？虽然本来的话题大概也没差多少。’有谁吐