2.学习、交锋 (第2/11页)

男孩下的词汇说道。

    男人的手很大，大概是她的手的两倍，而且手指修长，青筋也很明显。

    林溪脑子里胡乱想着这还是她喜欢的那种骨节手。

    这手用来教她学习小孩子的语言多少有些浪费了。

    脑子里天马行空，但这么想了几秒她就立马回神，略迷茫地看着他，发现他还是坚定地指着那个词汇想让林溪说的样子，思索了一下，这个男人应该想让她念这个词汇。

    于是，身在屋檐下哪能不低头的林溪非常识时务地按响了那个词汇旁边的喇叭，然后舌尖微微动了动才开口试了试发音，试了几次觉得应该发音b较标准了才看向旁边的男人。

    “哥哥。”

    她念的时候无意识嘴角上扬，露出笑容，像是期待被表扬的神情。

    虽然不知道这个词是什么意思，但是她对自己有模有样的发音很满意，藏不住心事的她表情带着几分小骄傲。

    这个军官，一向穿着制服，但是最近在家换了便服，由于生活化的着装，看着气质温和了许多。

    她看向他，这个男人却没有闻言后表现出她意料之中表露出满意之sE，一向淡漠的表情此刻有几分古怪的别扭。

    但是她却不会联想到他是因为他自己突然兴起，然后就做出了多此一举的行为来以公济私而不好意思。

    毕竟阿诺德在她心里的形象一直是初见时的印象，也是她给他脑补下的定义：冷y，刻板，严肃。

    阿诺德很难形容现在心里的感受，他把这种心情归类于可能是alpha驯服猎物时的愉悦心理或者是脆弱生命被掌握在自己手里时的神经兴奋。